江西教育援疆亮点频现

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2018-04-03

在去年第二、四季度,广州就曾试行取消过全血互助献血,当季的临床用血未受影响。  统计显示,去年全年广州无偿献血人数达万人次,其中献全血万人次,献血量10746万毫升;机采成分血万人次,万个治疗单位,比2016年同期上升%,实现了年度医疗临床用血100%来自无偿献血的目标。另外,记者从广州血液中心了解到,广州市民无偿献血率近年来都保持在将近千分之三,是全国无偿献血率的三倍,并且已达到发达国家的水平。  多种措施保障成分血供应  相对于全血,成分血的供应一直较为紧张。

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  根据美国大豆出口委员会的数据,美国大豆的平均蛋白质含量是%,巴西大豆的平均蛋白质含量则在38%以上。可多尼尔解释说:每1%蛋白质含量的不同都是一个很大的差距。根据美国农业部的数据,巴西和阿根廷在国际大豆市场的地位正在上升:两国的产量较10年前增加了50%,两国2017年度的预期产量为亿吨,其中巴西有望达到亿吨,增至10年前的倍,并与居全球产量首位的美国大豆产量的差距缩小至650万吨。

  网友中江爆料王说:施救的老百姓问借灭火器,公交车上一个女的说不不不,这个女的是不是该谴责?一张微信截图显示,群内网友称,今晚好多群都在议论这个车子和这个女人。

    在葛兰素史克现有的处方药、疫苗及消费保健品三大业务模块中,消费保健业务正成为其抢占市场份额的重头戏。3月28日,葛兰素史克宣布,将以130亿美元向瑞士药厂诺华购买其消费者医疗合资公司%的股份。  不过,葛兰素史克重点培育消费保健业务的战略看似并不适用于中国市场。葛兰素史克在中国市场的业绩更多靠疫苗产品拉升。

  (撰稿高增硌)原标题:中国“变脸”艺术让日本智障儿童笑逐颜开  新华社东京4月2日电通讯:中国“变脸”艺术让日本智障儿童笑逐颜开  新华社记者姜俏梅  4月1日,在日本列岛樱花盛开的最美时节,日本第一家智障儿童美术馆——爱爱美术馆举行建馆11周年纪念活动。

    另外,本市要不断完善学校食品安全突发事件应急预案,增强预案的针对性和可操作性,组织开展应急演练。要加强应急值守和信息报送工作,遇有学校食品安全紧急突发事件发生,立即启动应急预案进行处置,并及时按要求报送相关信息。  市教委表示,要将学校食品安全工作纳入食品安全年度考核指标和校园及周边治安综合治理工作的重要考核内容,建立学校食品安全督查整改验收销号制度。

  2018年,我国还将在商业航天的多个领域发力。

原标题:江西教育援疆亮点频现江西省坚持项目优先发展、资金优先保障、师资优先培训的“三优先”原则,把教育援疆作为“千秋工程”来打造,立足受援地阿克陶县的实际,积极挖掘整合教育资源,多措并举强化师资队伍建设,通过“传帮带”推动阿克陶县教研教改,努力打造“一艘带不走的教育航母”。 2017年,江西省在阿克陶县共实施7个教育援疆项目,投入资金5605万元,基本实现了教育援疆项目开工率100%、资金应拨尽拨率100%、竣工验收率100%。 改善教学设施建设美丽校园“如果问如今阿克陶县最美丽的建筑是什么,人们肯定会说是学校。

”阿克陶县教育局负责人李向东自豪地告诉记者。 李向东的这一番话并非没有根据。

在江西省的无私援助下,阿克陶县教育教学设施近年来得到了极大改善,一所所花园式的现代化校园矗立在县城最显眼的位置,成为阿克陶县各族群众交口称赞的地方。

位于阿克陶县新城区江西大道上的小白杨双语小学便是江西教育援疆的成果之一。 该小学的学生来自阿克陶县布伦口乡、克孜勒陶乡、阿克塔拉牧场等6个偏远牧区的45个教学点,都是农牧民家庭的孩子,以前的学习环境极其简陋。 从2011年小白杨双语小学筹建到正式投入使用,江西援疆先后投入资金近2000万元,援建了学校主教学楼及其他基础设施。 李向东告诉笔者:“以前许多牧区孩子要步行20多公里才能到学校,小白杨双语小学推行寄宿制,出了宿舍就进班,学校的各种配套设施都比较好,所有费用全由政府承担,孩子们每学期都由学校组织接送回家,家长特别放心。

”为改善孩子们的上学条件,江西援疆以办“人民满意的教育”为宗旨,着力改善办学条件,优化育人环境,加大装备投入,统筹兼顾持续推进阿克陶县教育基础设施建设。 2017年投入援助资金4000万元,同比增长%,主要用于阿克陶县雪松中学二期建设项目和阿克陶县乡镇双语幼儿园及配套设施建设项目。

这些新建或改扩建援疆项目的实施,极大地提升了阿克陶县教育硬件设施水平,优化了该县“双语”幼儿园布局。

培训师资力量提升教育软实力教育的发展不仅需要硬件设施的改善,更需要软实力的提升。 针对受援地双语教师不足的问题,2017年,江西省共安排资金505万元用于开展双语教师培训和奖励,在阿克陶县培训幼儿园、中小学骨干教师达2158人。 在疆外,通过赴赣跟班助教培训、高中骨干老师跟班提高、中小学教研员赴赣研修等方式,投入资金45万元在江西省培训15名阿克陶县教师。

同时,安排资金160万元,积极实施“双语”教育优教优学“十百千”表彰奖励项目,通过奖励先进的形式促成了当地尊师重教、助学促学良好风尚的形成,有效激发了阿克陶县教师学双语用双语的积极性。

为了发挥好援疆教师教育教学理念和方法的示范引领作用,江西教育援疆还通过“传帮带”融合式的工作方法,带出一批学科带头人和教学骨干,培养一支会教学善管理的优秀教师团队,提升了阿克陶县的教育教学水平。 抓好“组团式”援疆打造教育品牌针对克孜勒苏柯尔克孜自治州和阿克陶县教育现状,江西省着力抓好教育人才“组团式”援疆,打造教育援疆品牌,打造出以培优拔尖为特色的克州二中“江西班”教学模式,以国学与红色文化传承为特色的阿克陶雪松中学“江西实验班”教学模式,以民族团结融合为特色的南昌县莲塘一中内高班管理模式,取得了较好的成效。 作为江西教育人才“组团式”援疆工作试点学校,克州二中成立“江西班”,在高一、高二、高三年级共设立六个“江西班”,班主任和各主要学科教学均由江西援疆老师担任。

江西援疆教师在完成好自身教育教学工作的同时,都承担了“传帮带”任务,每位教师负责指导一个教研组开展工作,每学年指导培养1-2名青年教师。 2017年,江西援疆老师虽然接手克州二中“江西班”高三的教学工作时间比较短,教学情况还不熟悉,但在全体教师的共同努力下,“江西班”在高考中取得优异成绩,特别是克州文理科状元都出自“江西班”,得到家长和学校的好评。

阿克陶雪松中学结合学校实际,借助江西教师的先进教学管理经验,制定《雪松中学“江西实验班”实施方案》,在初中部设立“江西实验班”,打造教育“组团式”援疆新平台。 江西援疆教师带领雪松中学教师共同开发特色校本课程“国学进课堂”和“红色文化”,在完成国家规定的课程外,每周安排2-3节课进行国学教育及红色文化教育。

南昌县莲塘一中2008年以来就被定为江西省对口支援克州的高中教学基地,每年有300名克州籍内高班学生学习生活。 学校积极探索出两线交叉的教育教学管理模式,创新教育“组团式”援疆。

平时混合编班,除饮食和住宿外,克州学生和内地学生学习、考试、纪律、活动等各方面同等要求,学校定期召开克州学生教学质量分析会,不断激发学生学习的积极性、主动性。 江西“组团式”教育援疆以落实对口支援阿克陶县职业教育规划为重点,精准规划、精准实施、精准保障,不断加大投入,扩大了阿克陶县城乡职业教育培训中心和职业高中学校的办学规模。

同时还开展了系列职校教师师资培养工作,开设了民族特色手工艺、中式烹饪、缝纫、计算机、电焊、汉语培训等14项专业技能培训班。 按照“十三五”规划,2018年,江西拟投资1300万元为阿克陶县职业高中建立多功能的实训基地,采取“多帮一”的方式协调江西本科院校和职业学院将阿克陶县职业高中创建为阿克陶县中等职业技术学校。 (陈晓通王世英)(责编:杨睿、李龙)。